CONVIVENCIA DE 6º CURSO EN MOLINO DE BUTRERA

Un grupo de 30 alumnos de 6º de Primaria han pasado cuatro días en el albergue de Molino de Butrera, coincidiendo con los Carnavales.
Durante muchos años, en el colegio se llevaba a cabo esta convivencia en Poza de la Sal, este año en vistas de que no se hacía y después de hablarlo con algunos profesores, como padres y madres de los alumnos/as decidimos valorar si merecía la pena intentar hacer algo y se nos ocurrió la idea de hacer un escrito con nuestras firmas y hablarlo con la dirección del colegio, pensando en que algo bueno iban a aprender, en lo positivo, en la experiencia de esta convivencia y en que seguramente no se olvidarían de esto nunca. Parecía que todo estaba en contra, Poza de la Sal estaba cerrado y Pineda en obras.
Como los niños/as estaban deseosos (más las niñas que enseguida dan su opinión) no nos quisimos rendir y organizamos todo para que nuestros hijos/as no se quedaran con las ganas de la excursión de 6º curso.
Desde luego organizarlo no ha sido una tarea fácil, además lleva su tiempo: buscar diferentes sitios y albergues, llamadas de teléfono, mirar y comparar precios, buscar los días apropiados, buscar subvenciones que para los colegios si las hay pero resultó que para nosotros no, convocar a los padres con circulares a las reuniones, mandar correos electrónicos, ¿me olvido de algo? ……hacer fotocopias y sobre todo informar, todo esto pensando que de 57 alumnos/as que hay en 6º había que hacer un grupo de 30 niños/as más o menos. ¡Y salió un grupo de 30!
Una semana antes echamos un ojo al tiempo; el pronóstico era de frío y nieve y así fue, el día que cogimos el autobús no paraba de nevar, otra preocupación mas, pensar en el viaje y en como estaría la carretera.
Preparar la maleta el viernes día 12 fue toda una odisea, ropa de abrigo, botas, zapatillas, saco, etc…….. ¡Y la maleta que no se cierra!
Como responsables en el autobús fueron tres madres, que desde aquí y en nombre de todos los padres y madres os damos las gracias, especialmente a una de ellas que se quedo unos días en el albergue.
La experiencia en general muy positiva, para algunos se habrá hecho largo y para otros muy corto, algunos se han puesto malos con fiebre ¿Debido al frío? pero creo y espero que todos se hayan recuperado.Las diferentes actividades ofrecidas han resultado entretenidas y creo que en general todos están contentos.
Se agradece al AMPA su colaboración para circulares, reuniones, etc. gracias también a todos los que habéis creído que esto era posible.
Espero que la experiencia sirva para ocasiones futuras y anime a los padres a emprender algo parecido en caso de que en futuros cursos la excursión de convivencia de 6º no se organice por el Colegio.
Un agradecimiento muy especial a Ivan Azagra y Oihane Coordinadores de las Aulas por toda la información que me han mandado y por el trato recibido.
Lourdes García.
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Noticias preocupantes en la prensa

La FAPA denuncia el cobro por los sobres de matrícula en los centros públicos
Fuente: Diario de Burgos del martes 16 de febrero de 2010

Una semana muy movida

Intentando actualizar los contenidos del blog para que esté al día, trataré de plasmar de modo breve lo más relevante de los acontecimientos de esta semana del 8 al 14 de febrero, que ha sido pródiga en acontecimientos. Y para ser ordenadito lo distribuyo en epígrafes separados:
- Asunto del francés: como es Javier el que nos viene teniendo al día de estas cuestiones, dejaré que sea él quien actualice esta cuestión, o que se haga mediante los comentarios a su última entrada. Me interesa comentar la asamblea de padres celebrada el martes día 9: estaríamos allí un total de ¿30 padres y madres? Descontando a los del Ampa, unos veinte todo lo más. Y eso que se trata de un asunto, creo yo, del máximo interés para los padres. ¿Para cuándo vamos a caer en la cuenta de que la ACCIÓN COLECTIVA nos interesa a todos, tiene fuerza y con ella se logran cosas? ¿Que antes de que nos lo den todo hecho desde instancias ajenas a nosotros, podemos y debemos intervenir en los procesos de decisión, y que tenemos mecanismos para hacerlo? ¿Y que aquellos que representamos al colectivo de madres y padres del Colegio necesitamos sentirnos arropados por los demás, y que los demás nos hagáis llegar vuestras opiniones y vuestros deseos, para tratar de llevarlos a efecto?
- Apuntalamiento del edificio amarillo: el asunto es sin duda serio y causa transtornos, pero resulta ser menos grave de lo que en un principio parecía y creo que se han hecho las cosas desde la prudencia y la búsqueda de la seguridad por encima de todo, de lo que podemos felicitarnos y estar tranquilos. Desde luego, los transtornos mayores son para el Colegio, pero para el Ampa no han sido escasos: reubicar las actividades extraescolares de ese edificio, buscar otra ubicación para la fiesta de Carnaval porque era justo en la misma semana, y sobre todo tener que dejar el local, que está en la zona afectada, ahora que estábamos bien instalados, todo ordenadito, ¡y con las cortinas puestas! Ha habido miembros del Ampa que han sufrido en primera línea el impacto del problema y la búsqueda de soluciones, y, sin querer dar nombres por si acaso me dejo alguno, a ellos (y ellas, cuidemos la igualdad) mi agradecimiento personal, que creo puede ser expresado en nombre de toda la Asociación. Para el público en general, sabed que el Colegio nos ha cedido muy amablemente el uso, de forma provisional, de una sala en el ala intacta del edificio amarillo, en la segunda planta, lo que también agradecemos a la Dirección.
- Carnaval: debido al problema del edificio hubo de celebrarse en un salón de la parroquia de San Martín de Porres, y en mi opinión fue un éxito por la gente que acudió y lo bien que salió. Parece que mucha gente está satisfecha de cómo quedó la fiesta allí y cree que debemos repetirlo. Mi opinión personal es que la sala favorece el orden en el desfile y se evitan los peligros del escenario, pero por otra parte con escenario queda más lucido y los niños se lo pasan mejor.
- Consejo Escolar: para remate, en esta semana también había reunión del Consejo Escolar, lo que nos ha obligado a los miembros de este órgano a hacer un esfuerzo extra para prepararlo. En sí no ha tenido mucha historia, lo principal era que se sometían a aprobación las cuentas del Colegio y se aprobaron sin problemas, pues están claras y en esta ocasión no teníamos cuestiones importantes que discutir ni muchas aportaciones que hacer. Lo más relevante para mí es que el Colegio dispone de un cierto superávit que permite afrontar imprevistos, y en este caso se está pagando el montaje de pizarras digitales que le han sido concedidas al Colegio y que va a permitir que en Primaria se queden a lo sumo dos aulas sin pizarra. En otro orden de cosas, se habló del francés y del edificio, y otro extremo muy importante: el Colegio lleva sin administrativa casi un mes, ya que la persona que estaba ha sido trasladada a otro sitio y de momento la Junta no ha puesto otra persona, lo cual está significando que todo el trabajo de la oficina recae sobre la Secretaria, Inmaculada, que apenas da abasto y que casi no puede atender a quienes van allí. Si llega el período de matriculaciones en esta situación, la Secretaría se colapsará. Quedamos en que el Ampa hará un escrito a la Dirección Provincial pidiendo que se acelere la concesión de un administrativo.
Mucho material para una sola semana, casi no ha dado tiempo a respirar. A ver si las cosas se sosiegan ahora un poco.

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA EN EL A. MACHADO

Relato de los pasos que se han dado desde que al colegio llegó la notificación de la Dirección Provincial de Educación, fecha de entrada 30/11/09. Mediante la cual se comunicaba que a partir de quinto curso de primaria sólo se impartiría como segunda lengua extranjera el ALEMÁN, extinguiéndose el FRANCÉS definitivamente el curso 2010-11.

El colegio, en reunión del claustro de profesores acordó apoyar al FRANCÉS como opción de segunda lengua extranjera y darse un tiempo de reflexión para pensar hacia donde debe caminar en materia de idiomas, y si se considera bueno implantar en el colegio una sección bilingüe.

Algunos representantes del AMPA tuvimos una reunión con el director, en donde expresamos que al menos se debiera continuar pudiendo elegir entre el francés y el alemán, en quinto curso.

El director nos informó que su impresión es que desde la Dirección Provincial de Educación se nos impone el alemán porque al parecer quieren que en todas las capitales de provincia haya un colegio bilingüe en alemán y quieren que en Burgos sea el nuestro.

Se acordó que de momento se iba a enviar un escrito a la Dirección Provincial, para que se posponga la decisión de impartir exclusivamente alemán y se siga pudiendo elegir segundo idioma, al menos hasta que los que ahora están en tercero y cuarto lleguen a quinto, amparándonos en el espíritu de le ley que "insta a los estados de la comunidad europea a tomar medidas que ofrezcan la posibilidad de aprender dos o varias lenguas distintas de la materna" (Orden EDU 1330/2009).

Por parte del AMPA estamos pendientes de que se nos conceda una reunión con la Inspección y con la Dirección Provincial para tratar el asunto. Los miembros del Consejo Escolar convocaremos una asamblea de padres para informaros, tratar sobre el tema y hablar de cómo veis que en nuestro colegio exista una sección bilingüe, en qué idioma y la opción de elegir segundo idioma.

Según información recibida de la Inspección de Educación, la notificación de impartir alemán y extinguirse el francés en el colegio, procede de la Consejería de Educación en vez de la Dirección Provincial de Educación.

Quiero agradeceros a todos los que habéis participado en el blog, vuestros comentarios y el tiempo dedicado.